Innovamat

Il progetto di didattica della matematica di Innovamat è stato avviato in via sperimentale all’inizio dell’anno scolastico 2024/2025. Ha coinvolto alcune classi prime, seconde e terze di alcuni plessi del nostro Istituto.

Visti gli ottimi risultati riscontrati sia in termini di apprendimento che di gradimento nei bambini, quest’anno il progetto è stato esteso in tutti i plessi.

Attualmente è attivo presso le scuole Primarie di:

• Bettale: classi prime, seconde e terze
• Castelceriolo: classi prime, seconde, terze e quarte
• Litta Parodi: classi prime, seconde, terze e quarte
• Mandrogne: classe prima
• San Giuliano: classe prima
• Spinetta Marengo: classi prime

Come funziona Innovamat?

Innovamat mette a disposizione un percorso di formazione per i docenti accompagnandoli e supportandoli durante tutto il percorso.

Tutte le lezioni sono strutturate con una parte di riscaldamento, dove l’insegnante guida il gruppo nel recupero dei concetti necessari alla sessione in corso; poi si esplorano nuovi contenuti promuovendo il dialogo e la partecipazione degli alunni; infine l’alunno rielabora le informazioni individualmente sul quaderno, dove registra ciò che ha imparato.

Gli studenti hanno a disposizione diverso materiale personale:

• 3 libri per seguire le sessioni (attività sui numeri);
• 1 libro sulle avventure (attività logico-matematica, di statistica e spazio);
• 1 lavagnetta per le esercitazioni e le attività in classe;
• l’accesso all’applicazione Atlas, per le esercitazioni individuali sul tablet (circa 45 minuti alla settimana)

I docenti invece, oltre alle guide, dispongono del materiale didattico per svolgere le attività e accedendo alla piattaforma di Innovamat possono monitorare e visualizzare i dati dell’esercitazioni individuali dei propri alunni.

Esercitazioni individualizzate

Attraverso l’applicazione Atlas sul tablet (circa 45 minuti alla settimana):

• l’alunno si esercita in modo sistematico e autonomamente per consolidare l’apprendimento;
• l’algoritmo rileva le esigenze di ogni alunno per offrire itinerari personalizzati;
• l’insegnante riceve un report dettagliato con i dati relativi ai progressi della classe.

Per conoscere maggiori dettagli visitare il sito ufficiale di INNOVAMAT

• Comprendere i concetti fondamentali e saperli applicare anche in situazioni non note.
• Consolidare i contenuti attraverso la scoperta, il confronto, le attività manipolative, la rappresentazione, l’astrazione e l’automatizzazione.
• Mettere in relazione concetti
• Creare un ambiente di apprendimento sereno e stimolante